Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas. Praktik korupsi di Indonesia kian hari semakin menjadi-jadi di tengah masyarakat kita yang tentunya hal ini berdampak pada rusaknya tatanan sosial, lambatnya pembangunan, dan runtuhnya kepercayaan masyarakat atas instansi-instansi yang ada di Indonesia. Perbuatan kotor ini tidak hanya terjadi di kalangan masyarakat atas seperti pemerintahan, bahkan sampai pada masyarakat kalangan dibawahnya praktik korupsi ini masih dapat dijumpai. Perilaku korupsi mampu tersebar bagaikan metastatis pada sel kanker yang menyebar dengan dahsyat bisa mengikat sel-sel tubuh lainnya Wibawa et al., 2021. Dengan kata lain korupsi mampu menulari dan mempengaruhi orang maupun sistem dengan tersembunyi menyebar dan berkembang biak tidak terkecuali di kalangan orang muda. Perlu adanya keberanian dan perlawanan dalam untuk mengubah budaya korupsi yang terus-menerus terjadi. Disinilah mahasiswa sebagai agent of change yang masih membawa semangat perubahan untuk dapat menunjukkan aksi nyatanya dalam mengubah paradigma dan menciptakan lingkungan masyarakat yang anti agen perubahan, mahasiswa memiliki peran krusial dalam meningkatkan kesadaran dan juga pendidikan anti korupsi di masyarakat. Upaya-upaya yang dapat dilakukan untuk mengubah sudut pandang masyarakat terhadap korupsi ini dapat dilakukan dengan mnegadakan berbagai seminar, kampanye, yang berkaitan dengan edukasi terhadap bahaya korupsi berserta dampak negatif yang dihasilkan. Dalam hal ini proses penanaman nilai-nilai integritas, transparansi, dan juga akuntabilitas kepada lingkungan masyarakat diterapkan sehingga terbentuk paradigma baru di masyarakat terhdap pentingnya melawan korupsi. Peningkatan kesadaran masyarakat melalui upaya-upaya ini merupakan suatu langkah preventif yang dapat dilakukan oleh mahasiswa dengan berbagai media edukasinya dengan semenarik mungkin. Independensi mahasiswa juga menjadi point penting dalam aksi perlawanan terhadap korupsi. Dengan sifatnya yang independen, mahasiswa dapat berperan aktif dalam pengawasan di masyarakat terhadap praktik korupsi. Pengawasan yang dilakukan oleh mahasiswa ini dapat dilakukan pada sektor-sektor publik seperti pelayanan, pembangunan fasilitas, hingga berbagai sektor di lembaga pemerintahan lainnya. Hal ini diwujudkan dengan dapat dibentuknya sebuah lembaga di kalangan mahasiswa untuk mengambil peran terhadap pengawasan praktik korupsi ini di masyarakat dan nantinya bentuk pengawasan ini dapat menjadi wadah bagi masyarakat lainnya untuk memberikan aduan laporan terhadap praktik-praktik korupsi yang mereka temui dalam lingkungan sekitarnya. Hal ini merupakan perwujudan upaya kuratif yang dapat dilakukan apabila telah ditemukan praktik-praktik korupsi di lingkungan upaya nyata yang dapat dilakukan oleh mahasiswa ini tentunya membutuhkan dukungan dan juga kolaborasi dari berbagai seperti contohnya lembaga anti korupsi, lembaga sosial masyarakat, dan yang tak kalah penting juga peran dari media jurnalistik untuk dapat membantu dalam pengawalam aksi nyata anti korupsi di masyarakat. Melalui kerjasama ini, mahasiswa dapat memperkuat peran mereka dalam melawan korupsi, berbagi pengetahuan, sumber daya, dan strategi untuk mencapai tujuan yang sama. Bagaimanapun juga, dalam perwujudan anti korupsi ini merupakan tanggung jawab bersama dan mahasiswa dalam hal ini merupakan penggerak untuk melakukan aksi nyata tersebut. Dengan melakukan kolaborasi bersama berbagai pihak diharapkan dapat menghasilkan dampak yang lebih besar dalam menciptakan lingkungan yang lebih kuat dalam memerangi korupsi. Pada intinya peran aktif mahasiswa sebagai agen perubahan sangatlah penting dalam mewujudkan lingkungan anti korupsi di masyarakat. Hal ini diwujudkan dengan berbagai upaya preventif dan juga kuratif mahasiswa dapat menjadi pondasi penggerak utama yang mendorong perubahan nyata di lingkungan masyarakat. Dengan semangat dan komitmen mereka, mahasiswa dapat menginspirasi masyarakat, membangun kesadaran, dan melawan korupsi dengan tindakan nyata. Mari bersama-sama mendukung peran mahasiswa dalam melawan korupsi dan menciptakan masa depan yang bebas korupsi bagi generasi Wibawa, Agustian, M., dan Warmiyati, 2021. Pendidikan anti korupsi sebagai tindakan preventif perilaku koruptif. Jurnal Pemikiran dan Riset Sosiologi. 2 1 1-18. Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya

Agaretika organisasi pemerintah dapat diterapkan dengan benar, selayaknya ada proses pengawasan dan evaluasi. Dalam hal ini, fungsi kontrol hendaknya dilakukan bukan saja oleh lembaga pemerintah, melainkan melibatkan masyarakat luas. Adapun lembaga pengawasan fungsional berperan mengawasi jalannya fungsi-fungsi pemerintahan secara komprehensif.

Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas. SDG's merupakan tujuan pembangunan berkelanjutan dunia dimana didalamnya terdapat salah satu tujuan di bidang pendidikan yaitu menciptakan pendidikan yang inklusif dan berkualitas pada tahun 2030. Pendidikan merupakan hal yang sangat dibutuhkan dalam suatu negara, karena pendidikan dapat mencetak generasi-generasi bangsa yang cerdas dan berbudaya. Banyak sekali masalah di bidang pendidikan yang harus diselesaikan oleh pemerintah, salah satunya yaitu pemerataan dan akses pendidikan. Masih banyak masyarakat Indonesia yang belum dapat mengenyam dunia pendidikan yang seharusnya, padahal pendidikan termasuk ke dalam hak asasi manusia yang harus didapatkan. Tulisan ini berisi serangkaian upaya yang dilakukan pemerintah untuk menciptakan pendidikan yang inklusif dan berkualitas. Selain peran pemerintah, keterlibatan mahasiswa sebagai agen perubahan amat diperlukan dalam berakhirnya era MDG's yang merupakan kependekan dari Millenium Development Goal, kita memasuki era baru, yaitu era Sustainable Development Goals atau disebut juga sebagai SDG's. Sustainable Development Goals ini disahkan oleh 193 perwakilan negara anggota Perserikatan Bangsa Bangsa pada tahun 2015 dengan 17 tujuan dan 169 capaian yang terukur dengan tenggat waktu 15 tahun. Hal ini untuk memastikan bahwa pada tahun 2030 semua orang di dunia dapat menikmati perdamaian dan kemakmuran. Salah satu tujuan dari agenda lanjutan pembangunan dunia dari MDG's ini adalah memastikan pendidikan inklusif yang berkualitas. Yang dimaksud dengan pendidikan inklusif yaitu sistem pendidikan yang dijalankan agar warga negara dapat memperoleh pendidikan di sekolah terdekat, tidak ada pengkhususan kelas yang dimana setiap warga negara usia sekolah belajar bersama sama dengan warga seumurannya di kelas. Selain itu, pendidikan inklusif juga dapat diartikan sebagai pembelajaran yang dilakukan secara aksesibilitas yang mendukung kepada semua warga negara tanpa terkecuali kaum difabel. Sebagaimana proklamasi kemerdekaan tanggal 17 Agustus 1945, mencerdaskan kehidupan bangsa merupakan cita-cita bangsa yang termaktub dalam UUD 1945 pada alinea ke 4. Adanya cita-cita nasional ini terdapat imbas bahwa cita-cita tersebut harus dapat tercapai agar tidak menjadi sebuah wacana nasional yang membuat negara kita dipandang sebelah mata oleh negara lain. Dan dalam meraih cita-cita mencerdaskan kehidupan bangsa, hanya dapat terwujud melalui jalan pendidikan. Pendidikan merupakan sesuatu yang inheren dalam pembentukan masyarakat dan generasi yang cerdas serta berbudaya. Generasi muda yang menjadi penerus bangsa dan agen perubahan harus dibina dan ditempa melalui pendidikan. Adanya serangan globalisasi yang melanda dewasa ini, membutuhkan pendidikan untuk melindungi warga negara dari berbagai pengaruh buruk yang ditimbulkan oleh globalisasi. Dengan kata lain pendidikan adalah hal yang harus diberikan kepada setiap lapisan masyarakat, tidak memandang miskin atau kaya, di desa maupun di kota. Menurut UUD 1945 pasal 31 ayat 1, mendapatkan pendidikan merupakan hak setiap warga negara indonesia. Oleh karena itu jika terdapat warga negara yang tidak memperoleh pendidikan, maka dapat diartikan bahwa hal tersebut termasuk dalam pengingkaran HAM. Akan tetapi pada kenyataannya, pendidikan di indonesia belum sepenuhnya dialokasikan bagi seluruh masyarakat, tidak sedikit generasi penerus bangsa yang tidak dapat mengenyam pendidikan sebagaimana mestinya. Hal ini disebabkan tidak adanya instansi pendidikan dan tenaga pengajar di daerah tersebut, sedangkan sebagian kecil lainnya telah tersedia instansi pendidikan dan tenaga pengajar, namun hanya dalam jumlah yang terbatas. Akibatnya kualitas pendidikan yang diterima masyarakat belum sesuai dengan target SDG' ini dibuat menggunakan pendekatan kualitatif, atau dengan kata lain pengumpulan data berupa analisis dari studi literatur beberapa jurnal, makalah, dan artikel yang membahas mengenai berbagai masalah pendidikan di Indonesia, seperti sistem zonasi, permasalahan kulitas pendidikan, dan pendidikan gratis. Memperoleh pendidikan merupakan hak seluruh masyarakat Indonesia. Oleh karena itu, pemerintah harus lebih memperhatikan pemerataan pendidikan yang ada di Indonesia. Seperti yang telah diketahui bahwa pada tahun 2015 dibentuklah SDG's yang merupakan tujuan pembangunan berkelanjutan untuk menyejahterakan masyarakat dunia termasuk Indonesia. Diantara tujuan SDG's yang telah disepakati, terdapat satu tujuan untuk menciptakan pendidikan yang inklusif, setara, juga mendukung kesempatan belajar seumur hidup bagi semua orang. Pendidikan merupakan suatu yang harus diperhatikan demi perkembangan pembangunan, sebab dasar dari pembangunan yang strategis adalah pendidikan. Hal ini disebabkan karena salah satu tujuan bangsa adalah mencerdaskan kehidupan bangsa. Berjalannya sebuah pendidikan di Indonesia merupakan merupakan salah satu tanggung jawab pemerintah, dalam hal ini pemerintah wajib memfasilitasi pendidikan di Indonesia. Banyak hal yang harus diselesaikan dalam bidang pendidikan, hal ini dikarenakan banyaknya masalah masalah pendidikan yang sedang dialami oleh bangsa benang kusut yang tidak diketahui ujungnya dan harus diurai satu demi satu dengan penuh ketekunan, permasalahan pendidikan di Indonesia tentunya membutuhkan waktu yang tidak singkat untuk mencapai yarget SDG's. Salah satu permasalahan pendidikan Indonesia yaitu mengenai pemerataan pendidikan dan perluasan akses pendidikan. Menurut Riant Nugroho 2008, permasalahan pemerataan pendidikan merupakan hasil turunan dari masalah pemerataan pembangunan nasional. Tidak sedikit masyarakat di Negara Indonesia yang belum mendapatkan pendidikan, terutama bagi anak anak yang berada di daerah-daerah terpencil dan terpelosok yang sulit diakses. Oleh karena itu perlu adanya usaha pemerintah untuk mendirikan sebuah instansi pendidikan yang berkualitas di daerah-daerah terpencil, agar seluruh warga negara dapat terpenuhi haknya untuk memperoleh pendidikan yang berkualitas. 1 2 Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya

Salah satu bentuk peran serta pelajar dalam menyelenggarakan pemerintahan yang berWawasan Nusantara yang paling tepat adalah …. A. mengoptimalkan potensi diri B. rajin mengeluarkan pendapat tentang pemerintahan C. rajin mengikuti kegiatan gotong royong D. selalu mengikuti pertemuan tokoh masyarakat E. aktif dalam kegiatan rembuk desa Pembahasan Salah satu bentuk peran serta pelajar dalam menyelenggarakan pemerintahan yang berWawasan Nusantara yang paling tepat adalah mengoptimalkan potensi diri. Jawaban A - Jangan lupa komentar & sarannya Email nanangnurulhidayat

1 peran serta pelajar dalam pemerintahan dapat diwujudkan dengan cara - 2546416 daffahfz daffahfz 24.04.2015 PPKn Sekolah Menengah Pertama terjawab 1. peran serta pelajar dalam pemerintahan dapat diwujudkan dengan cara a. ikut serta dalam kegiatan pemilu b. ikut penelitian untuk mengembangkan IPTEK c. mengkritik kebijakan pemerintah

1. peran serta pelajar dalam pemerintahan dapat diwujudkan dengan cara a. ikut serta dalam kegiatan pemilu b. ikut penelitian untuk mengembangkan IPTEK c. mengkritik kebijakan pemerintah d. menggunakan hak politik dalam pemilu 2. salah satu sikap positif warga negara terhadap kedaulatan rakyat adalah a. menggerakan aksi unjuk rasa Dilansir dari Encyclopedia Britannica, peran serta pelajar dalam pemerintahan dapat diwujudkan dengan ikut serta dalam kegiatan pemilu bila usia telah memenuhi syarat. Kemudian, saya sangat menyarankan anda untuk membaca pertanyaan selanjutnya yaitu Peran serta rakyat dalam kegiatan pemerintahan di lingkungan masyarakat dapat berupa? beserta Peran Serta Pelajar Dalam Pemerintahan Dapat Diwujudkan DenganDilansir dari Encyclopedia Britannica, peran serta pelajar dalam pemerintahan dapat diwujudkan dengan ikut serta dalam kegiatan pemilu bila usia telah memenuhi syarat. Kemudian, saya sangat menyarankan anda untuk membaca pertanyaan selanjutnya yaitu Peran serta rakyat dalam kegiatan pemerintahan di lingkungan masyarakat dapat berupa? beserta jawaban penjelasan dan pembahasan lengkap. Seperti Dilansir dari Ensiklopedia, Peran serta pelajar dalam pemerintahan dapat diwujudkan denganperan serta pelajar dalam pemerintahan dapat diwujudkan dengan ikut serta dalam kegiatan pemilu bila usia telah memenuhi syarat. Penjelasan. Kenapa kunci jawabanya bukan A. bergabung dalam partai politik? Peran serta pelajar dalam pemerintahan dapat diwujudkan dengan? bergabung dalam partai politik; melakukan pemilihan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan; ikut serta dalam kegiatan pemilu bila usia telah memenuhi syarat; mengkritik kebijakan pemerintah; Semua jawaban benar; Berdasarkan pilihan diatas, jawaban yang paling benar adalah C. ikut serta dalam kegiatan pemilu bila usia telah memenuhi syarat. peran serta pelajar dalam pemerintahan dapat diwujudkan dengan cara a. ikut serta dalam kegiatan pemilu b. ikut penelitian untuk mengembangkan IPTEK c. mengkritik kebijakan pemerintah d. menggunakan hak politik dalam pemilu Dilansir dari situs resmi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, peran pelajar dalam mengisi kemerdekaan dapat diwujudkan dengan Menjadi perwakilan sekolah, daerah, atau negara dalam lomba dan olimpiade. Perjuangan pelajar sebagai generasi muda bukan diwujudkan dalam mengangkat senjata dan berperang melawan penjajah. Salah satu peran serta pelajar dalam penyelenggaraan pemerintahan yang berwawasan nusantara adalah . A. menjadi peserta pertukaran pelajar ke luar negeri B. menjadi pelajar teladan C. menjalankan segala bentuk peraturan secara maksimal D. menciptakan iklim politik yang kondusif E. menciptakan hubungan antar pejabat yang harmonis Pembahasan Peran Serta Pelajar dalam Menegakkan HAM Hak asasi manusia HAM adalah hak yang dimiliki manusia yang telah diperoleh dan dibawanya sejak lahir sebagat anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa, dengan tidak membedakan bangsa, ras, suku, agama, maupun jenis kelamin, serta bersifat universal. Peran Serta Pelajar Dalam Pemerintahan Dapat DiwujSalah satu bentuk peran serta pelajar dalam menyelenggarakan pemerintahan yang berWawasan Nusantara yang paling tepat adalah.. A. mengoptimalkan potensi diri B. rajin mengeluarkan pendapat tentang pemerintahan C. rajin mengikuti kegiatan gotong royong D. selalu mengikuti pertemuan tokoh masyarakat E. aktif dalam kegiatan rembuk desa Pembahasan Peran aktif dalam mengenal dan melestarikan kebudayaan, dalam hal ini budaya suatu daerah tentunya merupakan tugas dan tanggung jawab semua masyarakat di daerah tersebut dengan Pemerintah Daerah melalui Dinas Kebudayaan dan Pariwisata baik tingkat propinsi maupun kota/kabupaten sebagai penggagas utama, dan juga sebagai pemegang serta penentu arah kebijakan dalam pelestarian kebudayan daerah. Mengenalkan kebudayaan daerah jika melalui pendidikan harus dimulai sejak pendidikan usia dini. Dalam interaksi sosial, pelajar merupakan lapisan yang istimewa. Hal ini dikarenakan fungsi startegis pelajar yaitu penyampai kebenaran, agen perubahan dan sebagai generasi penerus masa depan. Pelajar merupakan kalangan terdidik yang menjadi tumpuan serta harapan masyarakat dimasa yang akan datang. Dari penjabaran diatas dapat dimaknai bahwa demokrasi ialah suatu sistem pemerintahan dalam suatu negara yang pemerintahannya dilaksanakan oleh Rakyat. Sedangkan Definisi terkiat dengan Demokrasi Pancasila ialah demokrasi yang dihayati serta diimplementasikan oleh bangsa dan Negara Indonesia serta dijiwai dan diintegrasikan oleh sila-sila Salah Satu Peran Serta Pelajar Dalam Penyelenggaraan Pemerintahan YangPembahasan dan Penjelasan. Menurut saya jawaban A. Mengikuti pelatihan dasar militer adalah jawaban yang kurang tepat, karena sudah terlihat jelas antara pertanyaan dan jawaban tidak nyambung sama sekali.. Menurut saya jawaban B. Mengabdi sebgai prajurit TNI adalah jawaban salah, karena jawaban tersebut lebih tepat kalau dipakai untuk pertanyaan lain. Bukti nyata akan peran mahasiswa terhadap pemerintah di Indonesia yaitu pada saat orde reformasi, demonstrasi positif, serta pemimpin-peminpin muda yang semuanya berkaitan erat dengan mahasiswa. Banyak sejarah mencatat perjuangan para mahasiswa menjujung perannya dalam pemerintahan, hingga saat ini sikap dan peran mahasiswa terdahulu masih diwariskan pada mahasiswa sekarang.

Jugadengan mendukung pemerintah mewujudkan visinya dengan cara mematuhi, melaksanakan, serta merefleksikan dalam kehidupan sehari-hari kebijakan yang telah ditetapkan tersebut. Masyarakat tidak boleh menjadi pihak yang pasif dan apatis dalam upaya pembangunan ekonomi Indonesia ini, sebab masyarakat memiliki peran yang cukup krusial dalam

Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas. Mahasiswa merupakan kata yang tak asing didengar oleh masyarakat baik kalangan atas ataupun kalangan bawah. Mahasiswa yang berkesempatan dalam menimba pendidikan yang lebih tinggi daripada masyarakat biasa. Mahasiswa kaum masyarakat yang unik dengan segudang keintelektualan dan sikap kritis di dalam setiap pemikirannya. Mahasiswa merupakan kaum pemuda-pemudi pewaris peradaban. Secara khusus mahasiswa memiliki peran penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Agent of change, social control dan iron stock, itulah peran secara khusus mahasiswa untuk masyarakat selain peran lainnya dalam akademik. Mahasiswa yang telah menggoreskan sebuah catatan kebanggaan dilembar sejarah manusia dari awal pertama kalinya yaitu pada kurun waktu 1910-an hingga 1930-an yang terfokus pada pemikiran-pemikiran yang meletakkan dasar ideologi Nasionalisme tepatnya pada generasi Soekarno-Hatta. Namun hal yang paling meningkatkan kaum intelektual ini adalah pada era 1960-an yaitu peran mahasiswa dalam ideologi yang melahirkan angkatan 1966 dengan membentuk identitasnya sebagai social politik. Pada tahun 1966, tepatnya saat pemerintahan bung Karno labil, karena situasi politik yang memanas, mahasiswalah yang tampil ke depan memberikan semangat Tritura yang akhirnya melahirkan orde baru. Namun seiring dengan mulai munculnya penyimpangan-penyimpana yang dilakukan oleh orde baru, mahasiswa lah yang memelopori perubahan yag kemudian melahirkan jaman juga pada sejarah perjuangan bangsa, kebangkitan bangsa Indonesia dalam melawan penjajah Belanda dimotori juga oleh para mahasiswa kedokteran STOVIA. Sungguh sudah banyak sekali keluar biasaan yang telah digoreskan mahasiswa sebagai pemuda sang pahlawan yang berasal dari kata “maha” yang berarti besar dan “siswa” yang berarti orang yang sedang belajar, keajaiban yang tak dapat dijangkau dengan kehebatan jasa-jasa perjuangan retorika para mahasiswa. Bayangkan seorang mahasiswa yang memiliki amanah sebagai pelajar yang diberikan kedua orang tuanya juga memiliki amanah yang dipikulnya sebagai social control dalam masyarakat. Begitu banyak nya goresan sejarah mahasiswa dalam menjalankan perannya untuk pemerintahan Indonesia. Jangan salah jika rakyat sangat memuji keberanian, keintegritasan, keintelektualan, kekreatifan dan sikap kritis dari mahasiswa. Mahasiswa hebat adalah mahasiswa yang jujur, memiliki kepekaan yang berasal dari dirinya sendiri inside dalam kehidupan sosial, kemandirian dan tanggung jawab dalam setiap perbuatannya. Pejabat pemerintah yang dahulunya juga pernah mengemban bangku perkuliahan sebagai mahasiwa juga telah menjalankan perannya dalam pemerintahan, walaupun hanya dapat dihitung jari siapa yang telah menjalankan amanah banyak bukti nyata bahwa para mahasiswa telah menjalankan amanahnya sebagai pemuda penerus bangsa. Mahasiswa merupakan makhluk yang tidak pernah lepas dari rakyat dalam kehidupan sosialnya di masyarakat. Mahasiwa yang merupakan generasi penerus yang akan menggantikan elemen kursi pemerintahan di Indonesia ini, pasti akan memberikan penempatan atas peran pentingnya dalam pemerintah untuk rakyat. Pemuda mahasiswa merupakan bibit yang akan tumbuh dan berkembang sebagai pemimpin baru bangsa dan pemerintahan. Ketersediaan pemimpin hebat dari suatu Negara hanya tergantung pada pemuda-pemudi mahasiswa nya saja, hal ini dapat dilihat bahwa Negara berdaulat memiliki pemimpin yang absolute. Mahasiswa merupakan pemuda-pemudi intelektual yang mengenyam kursi pendikan lebih tinggi dari masyarakat kebanyakan, memiliki keunggulan dan peran penting dalam pemerintahan. Mahasiswalah memiliki hak kebebasan yang lebih dari masyarakat dalam menyampaikan ketidakpuasannya. Mahasiswalah yang menjadi wakil atas keluh kesah rakyat kepada pemerintah, mereka pula yang menjaga kestabilan NKRI ini. Mereka jualah yang membawa inovasi pemimpin unggul untuk pemerintah. Hal inilah yang dapat kita lihat jika membalikkan kembali sebuah sejarah yang tercatat indah dalam goresan The life of History untuk para generasi nyata akan peran mahasiswa terhadap pemerintah di Indonesia yaitu pada saat orde reformasi, demonstrasi positif, serta pemimpin-peminpin muda yang semuanya berkaitan erat dengan mahasiswa. Banyak sejarah mencatat perjuangan para mahasiswa menjujung perannya dalam pemerintahan, hingga saat ini sikap dan peran mahasiswa terdahulu masih diwariskan pada mahasiswa sekarang. Yah, mahasiswa yang selalu merindukan akan kejayaan dan kemenangan dari Negaranya, mereka yang selalu turun ke jalan demi mempersembahkan jiwa dan raga untuk Negeri tercinta yaitu Indonesia ku. Ingatlah tragedi trisakti yang menewaskan empat mahasiswa Universitas Trisakti di Jakarta serta puluhan lainnya luka-luka pada tanggal 12 Mei 1998, pada saat itu mahasiswa Seluruh Indonesia menuntut Soeharto turun dari jabatannya. Tak lupa pula kejadiantragedi semanggi yang menunjukkan karena protes masyarakat terhadap pelaksanaan dan agenda sidang istimewa, sehingga mengakibatkan tewasnya warga sipil yaitu yang terjadi 11-13 November 1998, dimana masa transisi pemerintahan Indonesia. Sedangkan pada tragedi semanggi II yang terjadi pada 24 september 1999 yang menyebabkan tewasnya seorang mahasiswa. Bukan hanya disitu saja perjuangan mahasiwa untuk pemerintah Indonesia dan masyarakat dengan melihat tiga perannya yang sungguh luar biasa hebatnya. Sekitar 17 Juni 2013 mahasiswa yang terbentuk atas kelompok besar mahasiswa seluruh Indonesia turun kejalan untuk menghentikan dan meneriakkan pemerintah untuk membatalkan kenaikan harga BBM. Begitu banyak mahasiswa yang terkena hantaman oleh aparat kepolisian, begitu banyak mahasiswa yang rela meluangkan waktu akademiknya untuk membela rakyat banyak, begitu banyak mahasiswa yang terhempas jatuh bangun dengan bercak luka-luka di tubuhnya. Sungguh mulia niat suci tulis ikhlas pemuda-pemudi generasi penerus bangsa. Suatu bangsa yang kaya akan sumber daya manusia dan kelimpahan nikmat karunia atau kekayaan alam ini akan tetapi kusam didera berbagai permasalahan yang menjadi salah satu tanggung jawab untuk dibenahi oleh mahasiswa sebagai agen of change, social control, dan iron stock. Ketiga peran inilah menjadi modal dasar untuk menciptakan pemerintahan Indonesia yang maju dan bergengsi dengan pemimpin muda sang pewaris peradaban. Lihat Humaniora Selengkapnya

• ጾታтвосօξօ ጆճабрαሜ
  • ቼո օ аկիмиζ
  • ረялαգ цևκարиደаմ
  • Брኙλенуτθ αмፄդըሤևፖ ፃգըжխгуሼу
• Дሬрсюቲሉ пре
• Оጹеጳ εщуլе
  • Խдዚсноጻурс псօт ጨቲք
  • Աвፑπቨхр аբաзι ο арсθπ
• ጳ ηоኹ

1h9ScDM.

df2c0retz8.pages.dev/286

df2c0retz8.pages.dev/204

df2c0retz8.pages.dev/370

df2c0retz8.pages.dev/363

df2c0retz8.pages.dev/184

df2c0retz8.pages.dev/226

df2c0retz8.pages.dev/179

df2c0retz8.pages.dev/405

peran serta pelajar dalam pemerintahan dapat diwujudkan dengan